2024年11月3day,대학 고대 토토 카지노 코스 그룹hold""고대 토토 카지노어 "코스에 대한 집단적 수업 준비심포지엄",이 심포지엄 스페셜우리 학교에서 아르바이트 교수 초대,인문학 학교의 Li Shoukui 교수 Tsinghua University 방문 및 안내，由홍 슈이 교수,고대 토토 카지노 커리큘럼 그룹의 교사들이 회의에 참석했습니다.
교사 LI모든 사람을 리드교과 과정 설정, 수업 일정, 주요 배포, 고대 토토 카지노어의 어려운 설명 및 숙제 준비, 발굴 된 문서 및 고대 인물에 대한 심층적 인 토론. 모든 사람대비준비된 교육 일정은 각 수업의 교수 주요 요점, 교육 방법 등의 특정 내용, 과정 평가, 이데올로기 및 정치적 구조 및 최종 시험에 대한 특정 방법에 대한 자체 의견을 표현했습니다.和내용이 완전히 논의되었습니다.마지막으로, 교사들은 다음 네 가지 측면에 대한 합의에 도달하는 데 중점을 두었습니다.첫째, 수업이 적고 적은 수업에 직면 할 때 불만을 제기 할뿐만 아니라 교수 개념을 바꾸고 교과 교과서를 신중하게 공부하고 교수 능력을 향상 시키며보다 효율적인 교수법을 적극적으로 탐구하며 교사의 교실 교육을 학생들과 통합하십시오. ' 독립적 인 학습.둘째, 문법 내용은 추상적이며, 교사는 생생한 예제 문장을 결합하여 학생들이 문법 법을 요약하기 위해 유도와 공제를 사용하도록 안내하고 학생들이 문법의 재미를 탐구 할 수있는 안내서가되어야합니다.셋째, 학생들의 수업 효율성을 활발하게 향상시키고 교사는 사전 클래스 준비 및 수업 후 검토 작업을 할당하고 수업 후 숙제를 교실 교육 콘텐츠와 밀접하게 결합하도록 요구합니다.넷째,커리큘럼 이데올로기 및 정치적 건축을 개선해야하며 교사는 고대 토토 카지노어 언어학을 사용해야합니다지식은 개요이며, 선택된 문학의 내용을 깊이 키우고, 고대 토토 카지노 문학을 읽고, 토토 카지노 문화의 본질을 이해하고, 영적 영역을 개선하며, 훌륭한 토토 카지노 전통 문화를 물려받을 수있는 학생들의 능력을 육성합니다.
Teacher Li는 또한 과정 설정 과정에서 젊은 교사의 적용에 대한 지침을 제공했습니다. 리 교사는 인문학을 즐겁게하기 위해서는 고대 책을 이해해야한다고 말했다.
거의 2 시간 동안 열광적 인 토론 후의사 소통, 이번에는심포지엄만족스러운 결과를 얻었고, 선생님들은이 논의 후에 다음과 같은 "고대 토토 카지노인"을 가르치는 것에 대한 자신감으로 가득 차 있다고 표현했다.