긴 사설 카지노 여정, 나무의 벨로우즈 소리 - 한 가이안 교수 학장과의 인터뷰

출판 : School of Literature 2게시 : 2013-11-15보기 :111

20122016 년 10 월 29 일 오후, "Wooden Duo의 Voice of the Wooden Duo"의 기자는 우리 학교의 내용이 다음과 같이 출판되었습니다.
나무 종의 목소리 :안녕하세요, 교사 한, 인터뷰를 받아 들일 수있어서 기쁩니다. 먼저 주요 학업 경험과 학업 사설 카지노 영역을 간단히 소개 할 수 있습니까?
Han Gaonian :내 사설 카지노 경험은 비교적 간단합니다. 1989 년에 대학에 갔으며 1994 년에 고대 문학 석사 학위를 받았으며 1997 년에 졸업했습니다 1998 년에 2001 년부터 졸업 한 후 도착했습니다. Fudan University에서 2 년 동안 공부 한 후, 그는 돌아온 이후로 대학에서 일하고 있습니다. 지금까지, 내가 한 징계 사설 카지노는 주로 프리 퀸과 한 왕조에서 고대 중국 문학의 방향에 중점을 둡니다 사설 카지노 분야는 Wei, Jin, Southern 및 Northern 왕조의 문학과 고대 중국 문화, 민속 역사 등의 문학으로 확대되었습니다.
나무 종의 목소리 :일반 사설 카지노에서 수년 후에, 나는 당신이 일반 사설 카지노과 깊은 우정을 가지고 있다고 생각합니다.
Han Gaonian :나는 일반 사설 카지노과 특히 깊은 관계를 가지고 있습니다. 학부 학교를 졸업 한 후, 그 당시 중국 부서는 "중국 문화 소개"코스를 제공 할 예정이며,이 과정에 대한 교육에 참여했습니다.
석사 단계에서, 자오 쿠이 푸 교사의지도하에, 학업 사설 카지노에 대한 나의 관심은 지속적으로 향상되었으며, 나는 석사 학위에서 졸업 한 후 크게 향상되었습니다. 대학원 입학 시험 및 박사 입학 시험을위한 학교 선택 문제와 관련하여, 많은 사람들은 노스 웨스트 노스 대학이 985 또는 211이 아니라고 생각하지만, 평범한 대학은 유명한 학교가 아니라고 생각합니다 그것은 석사 및 박사 과정에옵니다. 유명한 교사들은 유명한 학교보다 더 매력적입니다.
나무 종의 목소리 :평범한 대학과 같은 좋은 플랫폼을 사용하면 다음에 학술 사설 카지노 길을 어떻게 시작 했습니까?
Han Gaonian :내 사설 카지노 초기에, 중국 학계 전체는 많은 서양의 아이디어를 소개했습니다. 학업 사설 카지노에 관심이 있습니다. 관심사의 매력과 교사의 격려로, 나는 읽고 가르치고 공부하고 공부하고 지속하기로 결정했습니다.
나무 종의 목소리 :그렇다면, 학습 및 탐사 경험을 결합하여 Normal University의 대학원 사설 카지노 현재 상태에 대한 제안을 제공합니까?
Han Gaonian :좋아, 학생들이 제시 한 일부 문제와 내 경험에 대한 응답으로, 나는 주로 다음 요점에 대해 이야기 할 것입니다.
먼저, 학습 할 때 핵심 포인트를 파악하고 견고한 기초를 세워야합니다. 우리 사설 카지노원생들은 이제 모든 곳에서 코스를 선택하고 많은 과정을 선택하는 경향이 좋지만 결국 선택한 과정을 기반으로 많은 책을 읽기가 어렵습니다.
둘째, 듣고 이해하는 좋은 태도가 있어야합니다. 많은 학생들은 이제 그들이 선택한 방향에 초점을 맞추고 그들이 전공하는 첫 번째 수준의 과목에서 다른 전공을 무시합니다.
셋째, 우리는 의사 소통에주의를 기울이고 지평을 넓혀야합니다. 우리는 학업 교환에 대한 인식을 가지고 있으며, 이의 의도하지 않은 논의에서는 반 친구들과 동료들과의 아이디어 교환을 강화해야합니다 커뮤니케이션은 학업 혁신을 더욱 어렵게 만듭니다.
먼저, 그것은 학업 규범을 강조하고 학업 윤리를 준수합니다. 우리의 사설 카지노가 어느 높이에 있든, 우리는 전임자를 존중하고 학업 규범을 따르고 학문적 도덕성을 준수해야합니다.
우리의 전임자의 성공으로 인해 우리 학교의 일부 노인들은 우리가 좋은 예를 들었습니다. 학업 경험과 학업 전기에 대해 이야기하는 노인에 관한 기사를 더 많이 읽으십시오.
나무 종의 목소리 :우리는 당신이 당신의 관점에서 일을 시작한 후에 만 ​​석사 및 박사 학위를 추구했다는 것을 알게되었습니다.
교사 한 :교육과 학습은 상호 유익하며, 이것은 반박 할 수없는 진실입니다. 교사가 된 후에도 여전히 사설 카지노를 계속하기로 선택한 이유는 계속해서 교육 및 과학적 사설 카지노 능력을 개선 한 다음 교육 및 과학적 사설 카지노를 결합한 것입니다.
나무 종의 목소리 :사설 카지노원에서 학습의 특이성 과이 특이성을 준수하는 방법을 어떻게 보십니까?
Han Gaonian :대학원 단계에서는 사설 카지노에 중점을 두어야합니다. 어떤 학생들은 이것을 이해할 수 없지만 결국 그들은 돈의 가치가 없습니다.

일부 학생들은 그러한 불안감이있을 수 있습니다. 나는 20 대에 있다고 생각했고, 학부 사설 카지노를 졸업 한 반 친구들은 이미 일하고 있었고 수입이 좋았습니다.

대부분의 사람들의 경우 일보다는 사설 카지노원을 공부하기로 선택하는 것은 더 높은 플랫폼에서 자신을 개선하는 것입니다. 여기에는 실용적인 요인들이 있지만, 그것은 자신의 이익 때문에 삶의 가치를 추구하는 것입니다.

나무 종의 목소리 :당신과의 대화는 당신이 겸손한 품질을 가지고 있다고 느끼게 만들었습니다. 이것은 당신이 학생들과 어울리고 교사와 친구들이 될 수있는 것입니다. 수년에 걸쳐 학생들과의 의사 소통하는 동안, 학생들은 일반적으로 특정 특성을 가진 일반 사설 카지노과 같은 사설 카지노에서 어떤 문제가 발생한다고 생각하십니까?
Han Gaonian :저의 관찰에 따르면, 학생들은 일반적으로 세 가지 유형의 문제를 겪게됩니다. 우선, 그것은 사랑의 문제입니다.
둘째, 경제적 문제입니다. 우리 학교의 일부 사설 카지노원생은 비교적 열악한 경제 조건을 가진 외딴 시골 지역에서 나옵니다.
다시 한번, 그것은 대인 관계의 문제입니다. 학생들은 교사와 반 친구들과 상호 작용하는 법을 배워야합니다.
나무 종의 목소리 :당신은 Northwest Normal University 학생들의 마음에서 "좋아하는 교사"로 평가되었습니다. 사설 카지노원생들에게 어떤 기대를 가지고 있습니까?
Han Gaonian :첫째, 모든 사람이 학습에 좋은 일을하고 가능한 한 빨리 사설 카지노원 학습 방법에 적응하고 "문제"와 자기 배양 인식을 확립하고 "문제 해결"및 "문제 해결"및 능력을 향상시킬 수 있기를 바랍니다. 자기 반성. 공부하는 전공의 훈련 계획과 함께, 당신은 자신에게 명확한 요구 사항을 가지고 있으며,해야 할 일과 어떻게 해야하는지 알고 결국 공부에 성공할 수 있습니다.
둘째, 모든 학업 실습 활동, 특히 학문적 사설 카지노 자금 조달 프로젝트에 적극적으로 참여할 수 있기를 바랍니다. 우리는 그들을 팀의 의미와 협력의 정신을 키울 수 있습니다.
셋째, 모든 사람이 교사와 더 많은 의사 소통을 할뿐만 아니라 교실 외부의 교사와 적극적으로 의사 소통하기를 바랍니다. 학업 활동은 또한 의사 소통을위한 좋은 플랫폼입니다.
넷째, 모든 사람이 코스 논문과 학년도 논문에주의를 기울이기를 바랍니다. 코스 논문은 우리가 배운 과정에 대한 보고서입니다.
일반적으로, 나는 모든 사람들이 어려운 학습 기회를 소중히 여기고 학생들의 좋은 시간을 소중히 여기며 끊임없이 강화하고 훈련하기를 바랍니다.
(편집자의 의견 : 친절한 말과 친절한 분위기로 인터뷰가 끝났습니다. 우리가 느끼는 것은 한 교사의 끈적 끈적한 지속성과 학문적 사설 카지노에 대한 탐구뿐만 아니라 교사 한의 겸손 캐릭터 인 하향식입니다. 우리는 대학원생들에게 진심으로 축복을 받았습니다.
Han Gaonian, 남성, 한국 국적, 1971 년 간수 주진에서 태어났다. 그는 2001 년에 Fudan University에서 2001 년에 문학 박사 학위를 받았으며 박사후 학위를 받았습니다.
최근 몇 년 동안, "프리 킨 문학의 연대기"(공동 저술), "프리 킨시의 의식과 인용문 및 진화", "노래의 책의 분류"를 포함하여 10 개의 논문이 출판되었습니다. "책에서 중국 문학의 역사를 이해". 이 전공의 90 개가 넘는 학술 논문이 문학 검토, 문학적 유산 및 문학과 같은 국가 권위있는 저널에 출판되었으며, 이는 학계에서 큰 반응을 얻었습니다.
2005같은 해에 "555"혁신적인 재능 프로젝트는 교육부의 Ho Yingdong Foundation에서 우승했습니다. 2008 년 교사의 재능상. 그는 "Longyuan"Youth Innovation Talent Support Plan "으로 선정되었습니다. 2009 년 교육부의 새로운 세기에 뛰어난 재능으로 선정되었으며 간수 지방에서 뛰어난 청년으로 선정되었습니다. 2009 년.
편집자 : Liu Zhenwei Xu Yalong
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